例A：根据我国《宪法》第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务，劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责，国家提倡公民从事义务劳动。在家长或老师的指导下，学生学习一项劳动技能或者完成一次义务劳动。

例B：根据我国《宪法》第二十六条规定，国家保护和改善生活环境和生态环境。学生主动了解环境保护、垃圾分类等相关法律法规，单独或者与家长、小伙伴一起，进行一次节水、节电、节粮、减少塑料袋使用、不随地乱扔垃圾或者垃圾分类等环保行动。

例C：根据我国《宪法》第五十三条规定，公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序。在生活中，某些路口会出现闯红灯现象。学生自己严格遵守交通法规，如发现家长或者其他同学闯红灯，在确保自身安全的情况下，及时进行劝说引导。

例A：以尊崇宪法、遵守宪法和法律、遵守公共秩序、尊重社会公德、爱护公共财产等为主题，学生画一幅宣传画或者写一篇短文（不超过200字），体裁不限。

例B：在教师或者家长指导下,学生学习与国旗、国徽相关的知识，观察身边的国旗、国徽等是否有使用不规范的情况。如果发现，学生可以请教师或家长协助向相关单位提出改正建议。

例如，观察身边国旗、国徽的图案是否准确，在尺寸、形状、颜色等方面是否有不规范的地方；观察日常生活的陈设布置中是否使用了印有国徽的座签，礼品店或文具店里有没有出售印有国徽图案的商品等。

例A：根据我国《宪法》第四十九条规定，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。学生讲述一则自己家庭里的优良家风或家教小故事，以视频（不超过3分钟）或者文字（不超过300字）方式记录下来，通过微信小程序或普法网上传。

例B：根据我国《宪法》第三十八条规定，公民的人格尊严不受侵犯。根据《民法典》相关规定，人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利；民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。日常学习生活中，哪些行为可能侵犯了他人的人格尊严；如果发现有此类不当行为，应当如何处理？学生谈一下认识和想法。完成后通过微信小程序“青少年普法”上传（不超过300字）。

例A：在教师或者家长指导下,学生学习与国家主权、领土等相关的知识，观察日常生活中是否存在中国地图使用不规范的情况。如果发现，可以请教师或家长协助向相关部门提出改正建议。完成后在微信小程序“青少年普法”中记录（不超过300字）并上传图片。

中国地图的使用应该参照自然资源部地图技术审查中心出具的标准地图，但个别网站或图片中的地图对中国领土的标注不完整、不准确。参考地址:http://bzdt.ch.mnr.gov.cn

例B：学生单独或者与家长一起，做一件与环保相关的小事，在微信小程序中写下事件与感想。例如，节水、节电、节粮，不随地乱扔垃圾,进行垃圾分类，随身携带水杯，拒绝一次性纸杯；买东西使用帆布袋等环保购物袋，拒绝塑料袋等。

例如：根据《民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为应当由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。日常生活中，学生的哪些行为需要取得家长的同意？如果未经家长同意，可能引起哪些不良后果？

例如：日常学习生活中，如何做一个讲诚实、守信用的学生？哪些行为不符合诚信原则，不诚信行为可能引起哪些不良后果？如果发现不诚信行为应当如何处理，如何防范不诚信行为的发生？

例A：学生学习了解消费者权益保护的相关法律知识与案例，结合实际生活在微信小程序中写下心得或感想。

例如，食品外包装应当印制有关商品的基本情况，包括商品名称、商标、产地、生产者名称、生产日期等信息，以保障消费者的知情权；在外消费时，可以主动向商家索取发票等销售凭证，自觉养成分类整理发票的习惯，制作一本属于自己的“发票收纳本”。遇到商家以各种理由不提供发票的情况，可向当地税务部门举报等。

例B：学生学习了解与国家安全相关的法律知识与案例，结合实际生活在微信小程序中写下心得或感想（不超过500字）。

例A ：爱国是人世间最深层、最持久的情感，是激励中华民族百折不挠、自强不息的强大动力。学生认真观察和思考，身边哪些行为对于国家的发展进步有利，哪些行为损害了国家利益；如何从自身做起，实践爱国之行，更好地维护国家安全和利益；发现危害国家安全和利益的行为，应当如何处理。在微信小程序中写下心得或者感想（不超过500字）。

例B：突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，进一步突显了公共卫生安全的重要性。学生学习了解公共卫生安全相关的法律政策和科学知识，配合做好各项防控举措；认真观察和思考，如何科学认识疫情，如何加强安全防范，如何做好自我防护等，在微信小程序中简单阐述学习心得与感想（不超过500字）。

例C：学生参观法治教育基地，观摩司法审判（网络或现场）和行政执法活动等；参与由学校或社区组织的大学生普法志愿者入社区、乡村、中小学活动；设立法律咨询台，发放法治宣传资料，举办法律知识讲座和法治文艺演出等，宣传普及法律法规知识，运用掌握的法律知识为群众释疑解惑、提供法律援助等。

例A：远离不良校园贷。近年来，部分不良校园贷办理相对简单，但暗藏高利率、高手续费、服务费等欺诈行为，给校园安全和学生合法权益造成了不良影响。教育部等部门已经明确要求，取缔校园网贷业务，暂停网贷机构开展在校大学生网贷业务。如果在校园或身边同学中发现了“套路贷、回租贷、求职贷、培训贷、创业贷”等不良校园贷情况，学生及时向学校反映，以维护自身和同学的合法权益。

例B：拒绝传销活动。某些安全防范意识不强的大学生容易成为传销组织的目标。近年来，各大高校都开展了防范传销的安全教育活动。请了解传销的危害与相关防范知识，保持警惕。如果发现身边的同学或亲戚朋友接触、误入传销，请及时向学校反映，以维护自己和他人的人身财产安全。