01商品参数
| 期刊名称 | 青少年法治教育 | 出版周期 | 月刊 |
| 单期定价 | 30.00元 | 期数 | 85期 |
| 国内统一刊号 | CN10-1465/G4 | ISBN | 977209633924104 |
| 国际标准刊号 | ISSN 2096-3394 | 开本 | 16 |
| 页数 | 72 | 适度人群 | 在校师生，教育工作者，校长，法律工作者和其他对法律感兴趣的读者群体 |
| 主管单位 | 中华人民共和国教育部 | 主办单位 | 北京外国语大学 |
02订阅信息
订阅价格
| 全年价格 | 半年价格 | 季度价格 |
|---|---|---|
| 360元 | 180元 | 90元 |
订阅方式
| • 邮局订阅（邮发代号：80-235） |
| • 拨打“11185”邮局订阅电话 |
| • 各地区邮政窗口办理 |
03征稿启事
征稿要求
• 与法律或者法治教育相关。
• 符合青少年发展特点。
• 内容精炼，结构清晰，逻辑严谨，语句通顺，具有较强的可读性。
投稿办法及要求
• 所有投稿统一发送至邮箱：tougao@qspfw.cn，邮件主题请标明文章题目＋作者，并留下具体的联系方式。
• 如不同意编辑部对稿件进行修改、编辑加工，请在邮件中注明；凡未注明此项内容的，视为作者同意修改。
• 稿件刊登时会注明来稿作者姓名（或笔名）及工作单位，不同意发布此项内容的，请在邮件中注明。
• 本刊享有该稿件的财产权利（包括但不限于信息网络传播权、复制权、发行权）。稿件刊登后，会向作者支付稿酬并邮寄样刊。
• 凡采用的稿件，编辑部会在两周内回复邮件确认。邮件发送成功后两周仍未被采用的稿件，作者可自行处理。
04期刊简介
《青少年法治教育》期刊由教育部主管，是针对中小学管理者和师生发行的法治教育类期刊（G4），旨在为中小学师生提供内容丰富、专业性与趣味性兼具的法治教育读物，为教师开展法治教育提供展示、交流、参考的平台，增强青少年学生学法、用法意识，培养法治精神，让法治教育落到实处。
05期刊目录
06编辑推荐
《青少年法治教育》期刊由教育部主管，旨在为中小学生提供内容丰富、专业性与趣味性兼具的法治教育读物，为教师提供开展法治教育提供展示、交流、参考的平台，增强青少年学生学法、用法意识，培养法治精神，让法治教育落到实处，是青少年法治教育的好帮手、好朋友。
07编辑部简介
《青少年法治教育》编辑部由教育部主管、北京外国语大学主办，承担了《青少年法治教育》的编辑、出版、交流和发行任务。为了加强管理，指导期刊编辑部开展工作，期刊成立了由法律界、教育界的专家、学者组成的权威专家委员会。专家委员会组成人员包括国内知名高校法学与教育学专业的学者以及公检法机关的专家等，强大的专家团队为期刊内容的方向引导和权威正确提供了专业保障。
除此之外，编辑部还独立策划、编辑、出版了十余本图书。其中《新编教育法律法规规章》以权威翔实、条理清晰、分类准确的内容，成为教育行政管理人员和校长、教师在学习、工作中不可或缺的实用工具书。专门面向小学生读者群体开发的《108条你必须知道的法律常识》也以精彩的案例故事、实用的法律知识、生动的图画演绎等内容，帮助不同学段的广大中小学生通过逐级递进、循环上升的方式认识法律、了解法律，进而实践法律、应用法律。
08精彩内容
看点一：【法治教育论坛】
未成年人犯罪记录封存制度研究现状分析
—基于 CiteSpace 可视化分析
当今时代，信息技术发展迅速，信息的长时间甚至永久的留存成为可能，同时，数据信息的遗忘成了现今亟待解决的问题。未成年人犯罪记录的封存有利于帮助其回归社会，减弱“标签效应”对其未来生活的影响。本研究以未成年人犯罪记录封存问题为研究对象，深入探讨该领域研究的现状、问题和未来发展趋势。通过使用CiteSpace软件，对相关文献进行系统性梳理和可视化分析，揭示了该领域的研究重点、核心作者、研究机构以及研究内容，对研究现状进行了综合性梳理，进而以此为基础对未成年人犯罪记录封存问题的理论研究、实践应用与跨学科融合提出进一步展望，旨在通过文献研究和调查分析等方法，评估和改进制度对未成年人权益的保护程度，为国家制定政策和开展社会实践提供科学依据。
看点二：【大中小学思想政治教育一体化下的法治教育研究】
高校思想政治理论课教学中强化法治教育的探索
高校思想政治理论课承担着为党育人、为国育才的崇高使命，在全面依法治国背景下，实现法治教育和思政教育高度融合，是发展所趋，也是社会所盼。本文分析了在高校思想政治理论课教学中强化法治教育的价值意蕴，梳理了其中的理论资源，继而深入探究了实践路径。
看点三：【教学天地】
在议题式教学中探寻知识性与价值性相统一
本文以“宪法是根本法”教学设计为例，从学生实际生活出发，用真实的社会情境设计，以议题为内核，以情境为依托，以活动为载体，让知识问题化、问题情境化、情境议题化，通过完成情境任务，努力追求学科的知识性和价值性相统一，在探究过程中潜移默化地涵养学生的政治认同，增强其法治观念。
看点四：【宪法知多少】
未成年人保护之社会保护（一）
《中华人民共和国宪法》第四十九条第一款规定：“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。”保护未成年人是国家、社会、学校和家庭的共同责任。《中华人民共和国未成年人保护法》第四章“社会保护”中规定了未成年人社会保护的具体内容。了解未成年人社会保护的相关规定，我们才能更好地维护自己的合法权益。
看点五：【读故事 学宪法】
检爱同行 法护未来
青少年法治教育在维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪中发挥着重要作用。浙江省金华市人民检察院聚焦数字化保护，加强部门联动，多措并举凝聚司法合力，为未成年人健康成长提供强有力的司法保障。下面让我们来看看金华市人民检察院是如何通过检教同行、数字赋能、未成年人检察公益诉讼等举措，能动地履行宪法法律赋予的检察监督职责的。
